Perangkat Ajar Pend. Pancasila Kelas 1 Kurikulum Merdeka 2025/2026, Edisi Revisi
Dalam rangka untuk menyambut tahun pelajaran baru, pada postingan ini Bimbinganguru.com akan membagikan Perangkat Ajar IKM di mata pelajaran Pendidikan Pancasila (PPKN / PKN) Kelas 1 SD/MI Kurikulum Merdeka Semester 1 dan Semester 2 Edisi Revisi. Bapak/ibu guru dapat mendownloadnya secara gratis.
Perangkat Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 1 Kurikulum Merdeka semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap) adalah sekumpulan dokumen administrasi guru yang menjadi dasar kegiatan belajar mengajar di kelas dalam pelaksanaan IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka). Kompetensi dan lingkup materi disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran yang telah ditetapkan oleh pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek).
Penyusunan Perangkat Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 1 dilakukan secara bertahap, dimulai dari pemahaman terhadap CP, selanjutnya guru harus mengembangkan dan menguatkan kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila, yang merupakan salah satu komponen penting pembelajaran IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka) dengan paradigma baru.
Rincian perangkat ajar yang harus dimiliki tenaga pendidik untuk persiapan pembelajaran IKM diantaranya Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, Prota, Promes, KKTP, Jurnal, dan lain-lainnya.
Perangkat Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 1 Kurikulum Merdeka
Pendidikan merupakan kunci untuk menumbuh kembangkan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila sesuai tujuan pendidikan nasional, yaitu untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Tenaga Pendidik dapat menggunakan materi Pendidikan Pancasila Kelas 1 yang dipelajari untuk memahami dasar pembelajaran dengan paradigma baru di IKM yang disesuaikan untuk mencapai profil Pelajar Pancasila dalam menciptakan pembelajaran dan asesmen yang berpusat pada siswa.
Profil Pelajar Pancasila
Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dalam pelaksanaan Implementasi Kurikulum Merdeka menerapkan sistem pembelajaran dengan paradigma baru yang telah diorganisir berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan struktur kurikulum yang disesuaikan untuk mencapai profil Pelajar Pancasila.
Beriman, Berkebinekaan Global, Gotong Royong, Mandiri, Bernalar, Kritis, Dan Kreatif
Karakteristik Mata Pelajaran
Pendidikan Pancasila dalam pembelajaran IKM Kelas 1 mencakup elemen keilmuan yang meliputi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Fase Capaian Pembelajaran
Deskripsi yang mencakup pengetahuan, keterampilan, serta kompetensi umum. Selanjutnya diturunkan menjadi capaian pembelajaran menurut elemen yang dipetakan menurut perkembangan siswa.
Fase dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka adalah Fase A.
Download Perangkat Ajar
Untuk mendapatkan keseluruhan dokumen Perangkat Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 1 Kurikulum Merdeka Semester 1 dan Semester 2, Bapak/ibu guru dapat mengaksesnya menggunakan tombol download dibawah ini sesuai dengan judul berkas administrasi IKM yang diinginkan.
File Perangkat Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 1 IKM ini dibagikan dalam format yang bisa dikembangkan, yaitu microsoft word (docx). Bapak/ibu guru selaku pengunjung dapat mengedit dan mengembangkannya sesuai dengan lingkup materi dan kebutuhan kegiatan belajar mengajar di kelas.
Akhir Kata
Proses belajar mengajar pada satuan pendidikan harus didasari oleh kebutuhan siswa. Karena setiap siswa memiliki latar belakang dan cara belajar berbeda.
Dalam pelaksanaan IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka), satuan pendidikan diberikan kebebasan untuk penyusunan Perangkat Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 1. Langkah ini penting dilakukan agar guru atau perancang kurikulum di sekolah mendalami tujuan belajar di mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan juga memilih jalur belajar yang paling sesuai bagi siswa di sekolahnya.