Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Kurikulum Merdeka 2025/2026, Edisi Revisi
![Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Kurikulum Merdeka 2025/2026, Edisi Revisi](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3cpsX3JFCoZw2nG0ya9Sxrw49NnD8WRx7FpWiPSls_-QEkx99T1MuYflFW_vDUMgheo804LwzHtfGK9_XoyBoaL1rJf2PWxJnQYzPlkdgaxuVVXYtj1BRjl10ZZYRSb7fu-9Ecm5j80NScTxZO8c1ESsTS782EX_fDpbM3X7H1SqDP9XjDS4Oxkkk/s16000/PERANGKAT%20AJAR.jpg)
Dalam rangka untuk menyambut tahun pelajaran baru, pada postingan ini Bimbinganguru.com akan membagikan Perangkat Ajar IKM di mata pelajaran Bahasa Inggris Kelas 1 SD/MI Kurikulum Merdeka Semester 1 dan Semester 2 Edisi Revisi. Bapak/ibu guru dapat mendownloadnya secara gratis.
Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Kurikulum Merdeka semester 1 (ganjil) dan semester 2 (genap) adalah sekumpulan dokumen administrasi guru yang menjadi dasar kegiatan belajar mengajar di kelas dalam pelaksanaan IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka). Kompetensi dan lingkup materi disusun berdasarkan Capaian Pembelajaran yang telah ditetapkan oleh pemerintah melalui Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek).
Penyusunan Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 dilakukan secara bertahap, dimulai dari pemahaman terhadap CP, selanjutnya guru harus mengembangkan dan menguatkan kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila, yang merupakan salah satu komponen penting pembelajaran IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka) dengan paradigma baru.
Rincian perangkat ajar yang harus dimiliki tenaga pendidik untuk persiapan pembelajaran IKM diantaranya Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), Modul Ajar, Prota, Promes, KKTP, Jurnal, dan lain-lainnya.
Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Kurikulum Merdeka
Pembelajaran bahasa Inggris difokuskan pada penguatan kemampuan menggunakan bahasa Inggris dalam enam keterampilan berbahasa, yakni menyimak, berbicara, membaca, memirsa, menulis, dan mempresentasikan secara terpadu, dalam berbagai jenis teks.
Tenaga Pendidik dapat menggunakan materi Bahasa Inggris Kelas 1 yang dipelajari untuk memahami dasar pembelajaran dengan paradigma baru di IKM yang disesuaikan untuk mencapai profil Pelajar Pancasila dalam menciptakan pembelajaran dan asesmen yang berpusat pada siswa.
Profil Pelajar Pancasila
Mata Pelajaran Bahasa Inggris dalam pelaksanaan Implementasi Kurikulum Merdeka menerapkan sistem pembelajaran dengan paradigma baru yang telah diorganisir berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan struktur kurikulum yang disesuaikan untuk mencapai profil Pelajar Pancasila.
Profil Pelajar Pancasila pada Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 ini adalah Beriman, bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, Kebhinekaan global, Mandiri, Bergotong royong, Kreatif
Karakteristik Mata Pelajaran
Bahasa Inggris dalam pembelajaran IKM Kelas 1 mencakup Elemen Menyimak – Berbicara, Membaca – Memirsa, dan Menulis – Mempresentasikan
Fase Capaian Pembelajaran
Deskripsi yang mencakup pengetahuan, keterampilan, serta kompetensi umum. Selanjutnya diturunkan menjadi capaian pembelajaran menurut elemen yang dipetakan menurut perkembangan siswa.
Fase dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka adalah Fase A.
Download Perangkat Ajar
Untuk mendapatkan keseluruhan dokumen Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 Kurikulum Merdeka Semester 1 dan Semester 2, Bapak/ibu guru dapat mengaksesnya menggunakan tombol download dibawah ini sesuai dengan judul berkas administrasi IKM yang diinginkan.
File Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1 IKM ini dibagikan dalam format yang bisa dikembangkan, yaitu microsoft word (docx). Bapak/ibu guru selaku pengunjung dapat mengedit dan mengembangkannya sesuai dengan lingkup materi dan kebutuhan kegiatan belajar mengajar di kelas.
Akhir Kata
Proses belajar mengajar pada satuan pendidikan harus didasari oleh kebutuhan siswa. Karena setiap siswa memiliki latar belakang dan cara belajar berbeda.
Dalam pelaksanaan IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka), satuan pendidikan diberikan kebebasan untuk penyusunan Perangkat Ajar Bahasa Inggris Kelas 1. Langkah ini penting dilakukan agar guru atau perancang kurikulum di sekolah mendalami tujuan belajar di mata pelajaran Bahasa Inggris dan juga memilih jalur belajar yang paling sesuai bagi siswa di sekolahnya.